OneNote가 내 음악 교실에서 학습하는 열쇠

음악 강사 중에는 우리 강좌가 교실 학습 환경에서 기술과 잘 융합되는 것이 가장 어렵다는 개념이 있습니다. 학교 음악 수업은 전통적으로 공연을 기반으로하며, 학생이 큰 앙상블의 맥락에서 개별 악기 연주를 향상시키는 데 주된 목표를두고 있습니다. 이 블로그 포스트에서는 학생들과 함께 개인 및 앙상블 성장을 다루고 기술 개념을 가르치고 개선하며 내 밴드 프로그램의 효율성을 최대화하기 위해 학생들과 함께 사용하는 디지털 기술을 보여 드리고자합니다.

저는 워싱턴 주 벨뷰 (Bellevue) 에있는 인터내셔널 스쿨 (International School) 의 첫 해에 밴드를 가르치고 있습니다. 우리는 Bellevue 학군의 공립학교로 6-12 학년 학생 564 명을 등록했습니다. 모든 학생들은 공부하는 동안 음악이나 시각 미술 수업을들을 필요가 있습니다. International은 1 대 1이며 각 학생과 교직원에게는 학교 및 가정용 노트북이 제공됩니다.

당사의 노트북 장치는 터치 및 스타일러스를 지원하므로 기존 응용 프로그램과 새로운 혁신 기술을 모두 사용할 수 있습니다. 우리는 Microsoft 쇼케이스 학교 입니다. 즉, 우리는 교실에서 새로운 혁신적인 기술을 시험하기 위해 Microsoft와 긴밀하게 협력해야 함을 의미합니다. 우리는 우리 지역의 학교 모델로 간주되며, 손님들은 정기적으로 교실을 방문하여 이러한 기술을 교실 환경에 통합하는 것을 볼 수 있습니다.

인터내셔널에서 우리는 매일 블록 스케줄로 운영됩니다. 학생들은 7 학기에 등록되지만 블록 일정이란 하루에 4 회로 참석하는 것을 의미합니다. 내 6 ^번째 학년 학생들은 한 번에 60 분 동안 수업에 있고 매 10 학교 일에서 다른 팔 하나를 충족. 다른 모든 학년은 한 번에 100 분 동안 수업을 진행하며 10 일 중 5 일을 맞 춥니 다.

이 일정을 통해 수업 중 고급 개념에 집중할 수는 있지만 학생들이 전체 수업 기간 동안 악기를 연주하기에 충분한 육체적 인 지구력이나 약혼을 유지하기 어려울 수도 있습니다. 학생들이 수업에서 얻을 수있는 기악 기술을 보충하여 장치 기술을 학습 환경에 통합하기 위해 의식적으로 노력했습니다.

우리가 연주 한 악보를 콘서트에 사용하는 동안, 음악 부서로서 제 동료들과 저는 다른 모든 과제에서 종이를 사용하지 않기 위해 공동의 노력을 기울였습니다. 이것은 어려울 수 있지만 궁극적으로 예산 자원, 준비 시간 및 채점 시간을 절약합니다.

다음은 일상적인 강의에서 디지털 기술을 사용하는 몇 가지 예입니다.

 

OneNote를 허브로 사용

 

내 수업의 모든 과제가 만들어져 OneNote 클래스 노트에 저장됩니다 . 이 중앙 집중화 된 위치는 학생들이 학년 중 어느 시점에서든 자료에 쉽게 접근 할 수있게합니다. 나는 교사 전용 공간에서 과제물을 만들고 학생들에게 적절한시기, 예를 들어 기간의 시작과 같은 시간에 그들을 배정 할 수 있습니다. 이를 통해 미리 수업을 계획하고 과제를 게시 할 적절한 시간까지 기다릴 수 있습니다. 이것은 특히 축제 공연이나 기타 전문 개발 행사에 참석하지 않을 때 효과적이며, 학생들은 대신 할 수 있습니다. 아침에, 나는 학생들이 내 부재로 끝내기 위해 그 날의 과제를 빨리 밀어 낼 수있다.

대체 할당의 최근 예제.

고등학생의 경우, 우리는 결석하는 동안 섹션 넘버를 운영하는 데 안심할 수있는 신뢰 관계를 수립했습니다. 이 과제 페이지는 섹션을 가질시기와 수업을받는 동안 완료해야 할 사항에 대한 지침을 제공합니다. 대체물에 대한 정보를 얻으려면 페이지를 인쇄하여 책상 위에두고 두십시오. 제가 축제 나 다른 행사에 참석하는 중이라면 랩탑을 열고 학생들의 활동 방식을 실시간으로 확인할 수 있습니다.

OneNote를 사용하면 학생들이 공유 문서에 액세스 할 수있는 링크를 누를 수 있습니다. 가입, 축제 일정, 허가증, 강의 계획표, 이벤트 캘린더 등을 위해 이것을 사용합니다.

오디션 가입, 음악 및 기타 정보가 포함 된 올 스테이트 오디션 전용 페이지.

 

비디오 재생 테스트

 

학급 규모가 21 명에서 49 명 사이 인 경우, 대규모 그룹 수업 시간을 희생하지 않고도 개인을 정확하게 평가하는 것이 어려울 수 있습니다. 그러나 개별 평가는 피드백을 제공하고 학생의 성장을 측정하는 데 가장 중요합니다. 전체 수업 시간의 손실을 최소화하면서 학생들의 진행 상황을 정확하게 평가하기 위해 비디오 재생 테스트 시스템을 설계했습니다.

OneNote를 사용하여 학생들이 비디오를 집에서 녹화 할 수 있도록 안내 페이지를 만들었습니다. 학생들이 제 시간에 임무를 완수하면 재 택할 수 있습니다. 일정에 맞추지 않으면 제출 한 비디오에 과제의 최종 성적이 부여됩니다. 이것은 학생의 실습을 장려하고, 정시에 일을 시작하는 사람들을 존중합니다.

교육용 페이지 설정 방법의 예.

피드백의 예 나는 한 학생에게 의견을 들었다.

올해 내가받은 두 가지 가장 좋아하는 연주 테스트 중 하나.

 

협업 과제

 

학생에게 OneNote 의 공동 작업 공간을 사용하여 파트너 또는 소그룹으로 자신의 음악을 작곡하게했습니다 . 공동 작업 공간에서 자체 페이지를 만들고 여러 장치에서 실시간으로 프로젝트 작업을 할 수 있습니다.

학생들이 짧은 멜로디를 작곡하라는 멜로디와 하모 나이즈 지정의 예는 다른 악기 또는 피아노 반주의 조화를 추가합니다. 대부분의 학생들이 OneNote로 가져온 스태프 신문에 과제를 쓴 반면,이 그룹은 무료 프로그램 인 MuseScore를 사용하여 작품을 새기고 있습니다.

 

반사적 인 과제와 목표 설정

 

각 연주회가 끝나면 학생들과 나는 연주에 귀를 기울이고 반성하는 시간을 갖습니다. 강의실에서 콘서트 녹음을하는 동안 학생들은 듣는 내용에 따라 일련의 질문에 답합니다. 이것은 우리의 성과와 지속적인 성장을위한 계획에 대한 수업 토론에 능숙하게 도달합니다. 나는이 수업이 내 수업 시간에 모든 학생들의 피드백을 수집 할 수 있기 때문에이 과제를 소중하게 생각합니다. 일부 학생들은 전체 그룹 앞에서 생각을 나누고 싶지 않기 때문에 학생들이 정직하고 정확하게 반영 할 수있는 개인 콘센트를 제공합니다. 또한 학생들에게 음악과 관련하여 장기적인 발전과 목표에 관해 생각해 보도록 권장합니다. 학생들에게 각자에 대해 알게되는 것이 중요합니다. 이러한 사려 깊은 과제는 수업에서 말하기를 꺼려하는 학생들에게 도움이됩니다.

우리 가을 콘서트 후 한 학생의 반성.

다른 학생의 음악 목표는 2018 년 초에 설정되었습니다.

 

워크 시트

 

학생이 과제의 종이 사본을 요청하지 않는 한, 우리의 과제는 모두 International의 음악 부서에서 서류가 없습니다. 이것은 제 동료들을 구해 주었고 복사기에 평소 많은 시간을 보냈습니다. 학생 성장을위한 계획에 바칠 수있는 시간이었습니다. 디지털 과제를 만들려면 당일 워크 시트의 PDF를 가져 와서 지침을 추가 한 다음 학생들에게 푸시합니다. 전체 프로세스는 5 분 이내에 완료됩니다.

과제를 검토 할 때 개별 학생 페이지를 열어 수업 전체를 보거나 교사 페이지에 예문 또는 답변 키를 보여줄 수 있습니다. 다음은 두 개의 학생 워크 시트입니다.

6 ^번째 미터 및 시간 서명을 학습에 등급 지정.

개별 억양 경향을 배우는 고등학생 배정.

 

양방향 온라인 학습

 

학생들이 연습 할 수있는 수많은 우수한 온라인 리소스가 있습니다. 내가 사용하는 것을 좋아하는 사람은 www.musictheory.net 입니다. 학생을위한 맞춤식 운동을 만들어 OneNote 페이지에 배치하고 과제를 완료 한 후 웹 페이지의 스크린 샷을 만들 수 있습니다. 이를 통해 정확한 응답 비율에 따라 학생의 진행 상황을 모니터링 할 수 있으며 학생들이 웹 사이트에서 실시간 피드백을받을 수 있습니다. 이 페이지는 수업 OneNote에 저장되므로 학생들은 언제든지 운동 링크를 참조하여 기술을 연습 할 수 있습니다.

과제의 예.

이것들은 내가 매일 수업에서 사용하는 디지털 통합의 표본입니다. 다른 음악 수업과 마찬가지로 우리는 대부분의 시간을 악기 연주로 개인 및 앙상블 기반 기술을 익 힙니다. 교실에서 기술을 사용하는 것이이 학습을 저해하는 것이 아니라이를 향상시키는 것입니다. 저는 우리 학생들의 디지털 세계에서 최고의 학습 경험을 제공하고, 기술을 수업에 접목하는 것이 중요하다는 것을 알고 있습니다. 나는 아직 가르치는 첫해에 있지만,이 합병의 결과는 효과가 있음을 보여줍니다. 저의 학생들과 저는 앞으로 몇 년간 디지털 음악 기술에 대한 지속적인 도전에 흥분하고 있습니다.