OneNote에서 적응 형 학습 활동을 만드는 방법

 

OneNote를 사용한 후 사랑에 빠졌습니다 . 끝없는 가능성과 즉각적인 나의 작업, 그리고 학생들의 즉각적인 접근에 이끌려서 필자는 노트를 작성하고 수업 시간에 콘텐츠를 공유하는 것으로 시작했습니다. 결국 나는 수업 계획을 세우고 간단한 다이어리로 사용하기 때문에 학생들은 매 수업에서 다룬 내용을 알게되었습니다.나는 수업을 시작하기 전에 강의 계획과 주요 용어를 OneNote에 넣으면 ESL 및 SEN 학생들이 사전 준비를하고 수업에 자신감을 갖도록 도왔습니다. 기술을 사용하여 자신을 표현하고 수업에 참여하는 이들 학생을 보면서 OneNote를 사용하는 새롭고 창의적인 방법을 찾고자했습니다.트위터가 내 도움의 도움이되었습니다. 

 

#OneNote

 해시 태그로 내 질문이나 문제를 트위터로 작성하고 거의 즉시 전세계의 도움과 조언을 얻을 수 있습니다. 저는 스타일러스 펜이 달린 장치가 없기 때문에 OneNote로 할 수있는 것에 국한되었습니다. OneNote가 

부모 보호자 링크 및 OneNote 클래스 노트북 플러그 인과 같은 새로운 기능으로 확장됨에 따라  놀이터에서 어릴 때처럼 새로운 장난감을 가지고 놀았습니다.내가 가장 좋아하는 활동 중 하나는 학생들이 운동 (또는 일련의 연습)을 통해 답변을 얻는 재미있는 활동 인 Escape the Classroom이었습니다. 이러한 응답의 조합은 다음 섹션의 비밀번호를 생성했으며, 그렇지 않은 경우 잠겼습니다. 학생들은 최종 섹션의 잠금을 해제 할 때까지이 과정을 반복했으며, 성공을 축하했습니다. 학생들은 매혹적이었다.수업은 역동적이고 극도로 경쟁력이있어서 대부분의 학생들이 학업에 완전히 몰두하여 Escape the Classroom을 이기고 싶어했습니다. 현실은 ESL과 SEN 학생들이 초기에 열정을 가지고 연습을 시작했기 때문에 - 대부분의 말을합니다. 첫 번째 비밀번호는 거의 시도하지 않고 생성되었지만 곧 스스로 의심과 "나는 할 수 없다"라는 느낌으로 압도되었습니다. 그것 "그들은 섹션을 통해 진행하는 다른 학생들을 보았고, 시간이 지남에 따라 격차가 커지고 그들의 불안과 자기 의심을 증가시킬 것입니다.나는 다른 사람들에게 당신이 바보가 아니라는 것을 납득시키는 것이 얼마나 힘든지 알고 있으며 질문을 읽는 데 조금 더 시간을 할애하면 기여할 수 있습니다. 어렸을 때 나는 실독증을 앓고 있다는 것을 몰랐습니다. 실독증을 앓고있는 학생은 실독증이 "어리석은"또는 "게으른"것으로 오인되어있었습니다. 그래서 당신이 읽을 수 없기 때문에 열심히 일한다는 것을 압니다. 다른 사람, 또는 철자를 모르거나 필기가 잘못되었습니다. 저는 또한 문제 해결사이자 완벽 주의자라는 것을 알고 있습니다. 그래서 저는 우리가 수업에서 직면 한 문제를 해결하기위한 수단으로 OneNote를 사용하는 방법을 찾기로 결심했습니다.

 

 

극복해야 할 문제는 다음과 같습니다.

• 학생들이 모두 동일한 질문 순서를 따르지 않는 차별화 된 학습 경로를 만드는 방법
• 각 학생을 위해 개별화 된 학습 방법
• 재미를 잃지 않고 경쟁력을 빼앗아 학생들이 이기기보다는 학습에 집중하는 방법
• 가장 중요하게, 모든 학생들이 평등하게 느끼도록하는 동시에, 열등감을 느끼지 않으면 서 각 학생의 능력에 도전하는 방법
• OneNote를 사용하는 방법 이외의 특별한 지식 없이도 모든 교육자가 복제하기에 충분히 쉬운 솔루션임을 확인하십시오.

도전 과제가 설정되었습니다. 브레인 스토밍과 실패한 시도가 몇 시간이나 걸렸지 만, 그게 밝혀진 것은 아닙니다. 문제를 나열한 후에 아이디어가있을 때마다 목록을 다시 열어 보았습니다. 해결 방법이 나열된 문제를 모두 해결하지 못하면 해지했습니다.며칠 후 교통 체증에 빠져서 나를 때렸다. 페이지 링크를 사용하라. "흠,"네가 말하는 걸 들었어. "페이지 링크? 그게 다예요? "네, 그랬습니다.저는 1 년 내내 가르치는 주제에 중점을 두어 질문을 모았습니다. 나는 그들을 Easy, Medium, Hard, Gifted / Talented 등으로 분류했다. 나는 각 카테고리에 적어도 5 개의 항목이 있다는 것을 확인했다 (영재 / 재능있는 항목은 따로 함). 필자는 각 질문을 OneNote Notebook의 별도 페이지에두고 각 페이지에 나 외에는 아무 의미가없는 이름을 부여했습니다.

 

 

내 주제 영역은 Excel의 IF 함수 였으므로 화학 요소 뒤에 내 페이지의 이름을 지정했습니다. Excel과는 아무 관련이 없습니다. 테이블에는 각 페이지의 모든 페이지 이름과 질문의 난이도 목록이있었습니다.Red, Amber, Green 조명으로 신호등 이미지를 만들었습니다. (약간의 재미를 위해 얼굴을 추가했습니다.) 색깔의 빛은 별도의 이미지로, 각 색상에 별도의 페이지 링크를 추가 할 수 있습니다. 마지막 단계는 빨간색, 호박색 또는 초록색을 클릭했는지 여부에 따라 학생이 다음에 갈 페이지 (질문)를 나타내는지도를 만드는 것입니다. 각 질문마다 3 페이지 링크 (각 빛에 하나씩)가 필요하고 대상 페이지가 학생이 선택한 색상과 일치해야하므로 가장 어려운 부분이었을 것입니다. 그것이 적응 학습이 시작되는 곳입니다.완성 된 버전에서는 모든 학생들이 같은 운동을 시작합니다. 일단 그들이 그것을 완료하면, 그들이 어떻게 갔는지에 대한 느낌을 가장 잘 나타내는 빛을 클릭하십시오.

• Red : 나는 어려웠다. / 그것을 완성하는데 많은 도움이 필요했다.
• 앰버 : 도전적 이었어 / 약간의 도움이 필요 했어.
• 그린 : 쉬웠다 / 좀 더 도전적인 것이 필요하다.

 

 

학생은 클릭하는 빛에 따라 다음 질문으로 이동합니다. 질문을 잘 이해하고 정확히 무엇을하고 있는지 알면보다 복잡한 질문을 받고 그 과정에서 지루해지지 않게됩니다. 좀 더 도전적인 질문을 한 후에, 그들은 다음 질문을 결정하기 위해 신호등 세트에서 다시 선택합니다. 학생이 매우 어려운 질문을 발견하면 빨간색을 클릭하여 유사한 어려움이있는 다른 질문으로 안내합니다. 한 학생이 레드 (Red)를 두 번 연속해서 클릭하면, 화면, 프리젠 테이션, 비디오, 디지털 잉크, URL, 학습 자료 또는 기타 콘텐츠의 형태로 정보를 얻을 수있는 도움말 페이지로 이동하게됩니다. OneNote에 포함시킬 수 있습니다.

 

 

이 과정은 모든 질문에 대해 동일합니다. 임의의 페이지 이름을 기억하십니까? 이 활동의 ​​멋진 부분은 무작위로 이름이 붙여지기 때문에 어떤 레벨의 학생들이 일하고 있는지 알 수 없습니다. 더 약한 학생들은 다른 학생들이 몇 개의 질문에 답을했는지 알지 못합니다. 페이지의 이름이 무작위로 쌓여서 진행의 증거가 될 수 있습니다. 더 강한 학생들은 페이지 이름이 무엇인지 또는 페이지의 위치가 무엇인지 알지 못하기 때문에 경쟁력을 얻을 수 없습니다. 그러나 선생님으로서 나는 각 학생의 레벨을 정확하게 알고 있습니다. 각 페이지에는 페이지의 이름과 질문의 난이도를 설명하는 표가 있습니다.저는 다른 수업을 시도하기 위해 더 많은 연습을 할 시간이 없었지만 Excel의 IF 함수에서 작성한 수업은 7 학년에서 11 학년까지 100 % 성공으로 사용되었습니다. 한 작품은 열등하거나 도전받지 않은 사람들없이 여러 학급 기간 동안 전적으로 참여하고 일하는 학생들을 계속 유지했습니다. 나는 이것이 이것이 앞으로의 길이라고 진정으로 생각합니다.그럼 여기서 어디로 가야하지? OneNote의 페이지를 난이도로 순위를 매길 수있는 능력을 가진 다음 인공 지능 엔진이 사용자 응답이나 얼굴 특징을 인식하여 다음 질문을 결정하도록하는 것이 좋습니다. 지금 은 내 작업을 누구나 다운로드하여 사용할 수 있습니다