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Microsoft/MIEE

이중 노출 : 시간 또는 장소에 의한 무한한 학습

by AttractiveS 2019. 3. 26.


Microsoft Education에서는 전세계 교실에 Microsoft 팀 과 같은 도구를 만드는 것을 좋아 합니다. 하지만 교실에서 팀과 같은 도구를 공유하는 것이 가장 좋은 점은 교사가 학생 학습을 지원 하는 데 교사가 사용 하는 방법을 보는 것 입니다.

Renton Prep의 교육자 인 Michelle Zimmerman이 팀과 변환 프레임 워크를 사용하여 학습 목표를 달성하는 방법에 대해 이야기를 들었습니다. 그녀의 이야기를 들여다 보자.

Pssst ... Microsoft Teams를 잊지 말고이 기사에 강조 표시된 많은 도구 가 Office 365 교육의 일환으로 학생과 교사에게 무료 입니다! 지금 시작하십시오 .

Dr. Michelle Zimmerman :

 

Showcase School이 Microsoft 팀을 사용하는 방법

 

image: https://educationblog.microsoft.com/en-us/wp-content/uploads/media/DoubleExposure-1.png

Renton Prep은 Microsoft 쇼케이스 학교로서 리더십, 혁신 및 기술이 함께 할 때 항상 가능한 한계를 밀고 있습니다. 올해 9 월 Renton Prep의 새 건물 은 2020 년에 개장했으며 Microsoft Flagship School  프로그램 의 첫 번째 코호트 중 하나에 선정되었습니다  . 이것은 우리가 Microsoft Transformation Framework에 따라 새로운 학교 창설을 지원하는 Microsoft의 새로운 프로그램에 포함됨을 의미합니다. . 프레임 워크는 리더십 및 정책, 현대 교육 및 학습, 지능형 환경 및 기술 청사진에 중점을 둡니다. 이러한 기본 요소가 이미 갖추어져 있다면 최종 목표에 부합하고 충족시키는 학습을 용이하게하는 도구에서 끌어 내기가 쉽습니다. 이 이야기는 학년도의 첫 번째 고등학교 프로젝트 중 하나에 대한 과정을 엿볼 수 있습니다.

 

장면 설정하기 : 실행중인 변환 프레임 워크

 

"청소년들이 교실 밖에서 관련 학습을 보길 원한다면 학습을 전수하고 주변을 둘러 볼 수 있도록 도와야합니다."

그것은 변혁적인 리더십에서 출발합니다. 우리의 가치는 확고하지만, 우리의 비전은 지속적으로 변화합니다. 진행중인 변혁은 학교의 10 년 비전 계획에 의도적으로 구축되었습니다. 이는 우리의 교수와 학습이 지능적인 환경에 지속적으로 관련되고 현대적이어야한다는 것을 의미합니다.

새로운 건물에 대한 계획이 진행되는 동안 우리는 지속적으로 변화하고 있으므로, 학습 목표는 학습 공간의 목적을 추진해야한다는 것을 알고 있습니다. 우리에게는 가능한 한 많이 지역 사회에 학생들을 데려가 교실 벽 밖에서 배우는 것과 관련이 있다는 것을 의미합니다. 새로운 건물만큼이나 훌륭하고 효과적인 교육과 학습은 다양한 환경에서 가능할 수 있습니다.

청소년들이 교실 공간 밖에서 적절한 학습을 ​​보길 원한다면, 우리는 그들이 학습을 전수하고 주변의 모든 것을 볼 수 있도록 도와야합니다. 파트너십과 지역 역량 강화 는 학생 성과와 비용 효율성을 높여 최대한의 팀워크와 성공을 보장합니다. 이것은 시애틀 미술관 이 들어선 곳입니다. 매월 첫 번째 목요일은 무료 입장료로 학교 2 일 (9 월 6 일)에 우리의 학습 공간으로 사용할 수 있습니다.

시애틀 미술관 (Seattle Art Museum)이 설명한 특별 전시 :

이중 노출 : 에드워드 S. 커티스 (Edward S. Curtis), 마리안 니콜슨 (Marianne Nicolson), 트레이시 리서치 (Tracy Rector) 윌 윌슨 (Will Wilson) 은 세 명의 현대 예술가들의 몰입감과 함께 역사적인 사진 작가의 150 가지 이미지를 제공합니다. 렌즈 기반 프로세스에 기반을 둔 다양한 미디어에 걸쳐 4 명의 아티스트 모두 Native America의 복잡하고 끊임없이 확장되는 초상화에 기여합니다.

교육자로서 저의 목표는 젊은 사람들이 여러 주제 도메인이 교차하는 방식을보고 그들이 주변에서 보는 것을 알려주는 것입니다. 그것은 예술이 아닙니다. 그것은 문화와 세계적 관점입니다. 영어 과목과 관련된 이야기입니다. 증강 현실과 사진을 가진 STEM 기술, 색상, 조명 및 지각을 갖춘 물리학 및 미국과 캐나다의 국경에서 평화 아치  복제하는 예술 작품의 엔지니어링입니다 .

나는 보았다 학생을위한 ISTE 표준  및 공통 핵심 국가 표준이 내 학생들을위한 일반적인 지침과 최종 목표를 결정합니다. 무엇이 그들의 지식을 보여주는 것으로 간주하고 어떻게 생겼습니까? 나는 (21)에 의해 통보 프로젝트의 설계, 구축 이러한 기준은 가이드 역할  세기 학습 설계를. Microsoft 교육자 커뮤니티 에서 21CLD 를 무료 로 배우 려면 일련의 과정을 이수하십시오 .

 

Microsoft 기술을 통한 공동 작업 및 학습 개인화 촉진

 

학교 첫 날에 학생들에게 원주민, 선주민의 예술이 지니는 상징주의 탐구를 시작하는 데 도움이되는 Microsoft 팀의 파일에 대한 액세스 권한을 부여했습니다. 그들은 또한 내가 준비하고 보았던 비디오 클립과 우리가 토론 한 이미지를 포함하여 시각적 사고 전략을 연습하는 지침을 가지고있었습니다 .


image: https://educationblog.microsoft.com/en-us/wp-content/uploads/media/DoubleExposure-3.png

그들의 임무에서 나는 명시했다 :

  • 기준
  • 견학에서 필요한 도구
  • 수집해야하는 데이터
  • 최종 제품에서보고 싶었던 점

Microsoft 팀을 통해 일지별로 의견 을 말하고 , 도구 및 비디오에 대한 링크를 공유하고, 할당을 위해 한 곳에서 모든 콘텐츠와 대화를 유지할 수있었습니다.


팀에서는 지침, 기한 및 리소스를 자세히 설명 하는 과제를 작성했습니다. 각 학생은 과제에 대한 알림을 받고 과제 세부 정보를 볼 수 있습니다. 더 나아가 그들은 모바일 장치에서이 정보에 액세스 할 수 있습니다.


과제에 포함 된 유용한 링크는 Microsoft Forms의 자체 평가에 관한 것입니다. Modern Teaching and Learning과 Curriculum and Assessment의 한 부분으로,이 단계는 학생들이 학습 경로를 개인화하고 새로운 기술을 습득 할 수 있도록 도와줍니다. Forms와 같은 평가 도구는 테스트만큼 사용할 수 있습니다. 시행 착오를 통해 학생들이 배울 때, 학교는 학생들이 형성 평가의 일부인 환경을 만들 수 있으며 커리큘럼에 포함됩니다. "프로젝트 기반, 맞춤식 또는 역량 중심의 새로운 커리큘럼 형태는 각 학생의 진도에 액세스하고 사용자 정의하고 평가할 수있는 새로운 도구가 필요합니다."


학생들은 시애틀 미술관에서 모바일 또는 표면 장치에서 Microsoft 양식에 액세스했습니다.

지능적인 환경과 몰입 형 경험으로 뛰어 들고 있습니다.

 

지능형 환경과 몰입 형 환경은 유연하고 에너지 효율적이며 안전한 학습 공간에서 학생, 교육자 및 지도자의 협력을 강화할 수 있습니다. 이러한 목적 중심의 경험을 통해 학생들은 실제 세계와 더 강력하게 연결될 수 있습니다.

몰입감 넘치는 경험으로, 학생은 iPhone에서 Microsoft Teams iOS 모바일 앱을 사용합니다.

몰입 형 경험은 모든 과목에서 학생들의 이해와 유지력을 증가시키는 것으로 나타 났으므로 현대 교육 및 학습의 핵심 구성 요소입니다. 시애틀 미술관 이중 노출 전시회는 새로운 차원으로 "지능적인 환경"을 도입했습니다. 현대 예술가들은 증강 현실 앱을 포함하여 전통과 기술을 결합하여 학생들이 사진을 다운로드하여 휴대 전화를 들으며 사진을 보거나 아티스트의 목소리를 듣거나 추가 콘텐츠를 볼 수 있습니다. 내 학생들에 따르면 가장 효과적인 AR 경험은 비디오를 오버레이하는 것이 아니라 실제로 현실을 증대시킨 이미지였습니다.

우리는 다른 학습 공간을 가져 와서 하루 중반을위한 교실로 만들었습니다. 그것은 걷거나, 지나가거나, 떠나거나, 단순히 학교를 벗어나는 것이 아닙니다. 의도적으로 학습하는 것이었고, 학생들이 개인적인 학습 경로에 대한 관점, 접근 방식 및 목표에 따라 작성한 Sways  사용하여 학생들이 그 순간 이상으로 생각을 확장하고 세계와 공유 할 수있게되었습니다 .

지능적인 환경과 몰입 형 공간에 도착하기 전에 Microsoft 팀과 같은 공동 학습 플랫폼을 통해 학생들을위한 프레임 워크와 지침을 작성함으로써 현대 교육 및 학습이 활성화됩니다. 학생들과 교사, 광범위한 커뮤니티를 통해 전문가, 다양한 관점 및 실제 환경을 경험할 수 있습니다. 적합한 플랫폼은 사람, 학습 활동, 컨텐츠 및 통찰력을 모두 한 곳에서 연결합니다.


학생들은 미술관의 원본 조각을보고있는 동안 디지털 잉크를 사용하여 Fresh Paint의 Surface에서 스케치를 시작했습니다. 나중에 이미지를 Sway에 입력합니다.

내 학생들 중 한 명은 미술관의 원본 조각을보고있는 동안 디지털 잉크를 사용하여 Fresh Paint의 Surface에서 스케치를 시작했습니다. 위의 이미지는 Microsoft 팀의 모바일에 대한 교사보기로 사이트에서 만든 Sway의 스케치에 액세스합니다. 원활한 작업 공간, 공동 작업 공간 및 제작 공간을 위해 만들어진 학습 경험 동안 현장에서 사용할 수있는 도구를 교실 벽 외부에 배치하십시오.

그 토대를 마련함으로써 개인 맞춤 학습은 동기 부여, 참여 및 관련성을 갖게됩니다. 자체 평가를 통해 단원 말미에 한 번 요약 된 지식 테스트에서 완벽을 목표로하기보다는 정확한 수준과 지속적인 개선을 식별 할 수 있습니다. 학생들의 강점과 약점 - 학업, 정서적 또는 사회 -를 이해함으로써 교육자는보다 개별화 된 수준에서 학생들을 조장 할 수 있습니다. 동시에 학생들은 피드백, 지원을 얻을 수 있으며 자신의 견해 나 아이디어에 도전 할 수있는 비평을 요청할 수 있습니다.

또 다른 학생은 OneNote 클래스 노트북 에서 연구를 캡처하고 해당 페이지의 스크린 샷을 찍은 다음 Sway에서 미디어 카드를 사용하여 작업 사진을 삽입했습니다. 교육자로서 나는 그녀가 생각한 과정에 대해 통찰력을 얻을 수 있었고, 그녀가 무엇을 연구했는지, 강조한 부분, 가이드 라인 내에서 작업 한 과정, 학습을 연장 한 방법, 시애틀 미술을 본 방법 등을 알 수있었습니다. 그녀의 지식 건설에 적합한 박물관 비디오. 나는 학생들에게 자신의 과정을 보여줌으로써 다른 사람들에게 가능한 것을 보여줄 수있게하고 관찰 할 수있는 과정에서 생각을 모델링하고 싶은 교육자를위한 모델을 제시한다.

 

Microsoft 팀과 연락 및 연락

 

일단 우리가 시애틀 미술관에 있었다면, 마이크로 소프트 팀은 학생들이 모바일 장치를 통해 (셀 번호를 알려주지 않고) 나와 통신하고, 진행 상황을 업데이트하고, 원할 경우 알려주는 안전하고 쉬운 방법을 제공했습니다 나에게 와서 행동의 사진을 찍어주세요. 사진은 비 전통적 학습을 포착하는 문서화 및 평가의 한 형태 일 수 있습니다.


학생의 전화가 선생님에게 연락하여 스케치에서 일하고 있음을 알리는 학생보기

나는 다른 학생들을 관찰하면서 아이폰에 대한 통보로서 학생의 통보를받을 수 있었고, 그녀를 박물관 전시실에서 찾을 수 있었기 때문에 그녀의 눈에 띄는 예술 작품을 스케치 할 수있었습니다. 이를 위해 Fresh Paint에서 표면 및 디지털 잉크를 사용했습니다. OneNote 클래스 노트북에서 스케치 된 일부 학생들은 해당 섹션의 팀에서 액세스 할 수 있습니다.


그녀의 표면에 스케치하는 학생

학생들이 박물관에서 목표를 달성하기 위해 노력하면서 팀을 통해 전화로 진행 상황을 실시간으로 확인할 수있었습니다. 일부 학생들은 박물관에있는 동안 과제를 완료했습니다. 일부는 프레임 워크를 갖추고 있었지만 집에 돌아 왔을 때 더 많은 시간을 할애하기를 원했습니다.


Teacher보기의 Microsoft Forms 스크린 샷을 통해 학생들의 그래픽 결과보기

 

무엇 향후 계획? 몰입 형 학습을 적극적으로 수행함

 

앞으로 머신은 기본 레벨 코드를 포함하여 더 많은 작업을 자동화 할 수있게 될 것입니다. 그러나 인간은 정서, 전통, 문화, 공감, 심지어는 기계가 할 수없는 방식의 암시 적 정보로부터 영감을받은 방식으로 창조 할 수 있습니다. Double Exposure 와 같은 풍부한 프로젝트를 작성 하면 학생들이 여러 도메인에서 작업하면서 교실 외부의 여러 설정으로 학습을 전송할 때 심층적 인 수준의 처리, 공동 작업, 지식 창출 및 커뮤니케이션을 연습하는 데 도움이됩니다.

Microsoft의 모바일 가능 기술과 Microsoft Teams와 같은 도구를 통해 우리는 학생들이 미래를 준비하는 데 필요한 학습을 ​​지원할 수 있습니다. 인공 지능을 갖춘 세계에서 미래의 교육에 대해 더 알고 싶다면 새로운 교재 AI 학습 : 학습을위한 새로운 개척을 읽으십시오 . 직접 배우기를 원하신다면 11 월에 시애틀의 ISTE Creative Constructor Lab 으로 오셔서 직접이 학생들의 이야기를 들어보십시오. 사람들에게 나이와 통찰력을 작은 친구와 함께하는 일에서 끌어 들이기위한 요령을 얻으십시오. 파이크 플레이스 마켓 (Pike Place Market)에서 도시의 산책을 떠나 마이크로 소프트 팀과 스웨이 (Sway)에서 자신 만의 프로젝트를 만드십시오!



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