3 년 전 Microsoft Office 365의 접근성 도구에 소개 된 이래로 나는 적극적으로 재교육에 대한 열정을 느꼈습니다. 교실에서 29 년을 보냈다. 나는 그 무역의 모든 트릭을 알고 있다고 생각했지만, Skype와 같은 도구는 나와 나와 학생들의 가능성을 재구성하는 데 도움이되었다.
3 년 전 미시간 주 클린턴 타운십의 Chippewa Valley School에서 Digital Innovators Group에 초대되었습니다. 참여한 사람들은 Surface Pro를 제공 받았으며 Microsoft 교육 리소스를 탐색하고 Microsoft 혁신 전문가가 되십시오.
디지털 혁신 그룹 (Digital Innovation Group)은 나를 Skype에 소개했습니다 . 첫 번째 세션에서 World Oceans Day를위한 2 학년 그룹과의 가상 견학 여행을했습니다. 그 이후로, 학생들은 Skype-a-Thon과 다른 많은 가상 견학에 참가했습니다. 이번 학년이 끝나갈 무렵, 학생들은 Skyped를 23 회하고 사실상 35,000 마일을 여행하게됩니다.
지난 3 월 우리는 전국 독서의 달인 Cressida Cowell, Julie Fortenberry, Kevin Kurtz 및 Kelly Starling Lyons와 함께 Skype에 다행했습니다. 우리는 또한 12 월 컴퓨터 과학 주간에 마이크로 소프트 팀과 매일 스카이프 세션을 가졌으며 동물과 환경을 보호하기 위해 우리가 할 수있는 일은 제인 구달 박사의 Roots and Shoots 조직으로부터 직접 배웠습니다. 그들의 보전 노력을 돕기 위해 우리는 나비 관목과 유액 품종을 키우고 유지할 것을 약속했습니다.
제인 구달 (Jane Goodall) 박사와의 "셀카"수업.
Skype 덕분에 학생들은 교실에서 편안하게 미국을 여행 할 수있었습니다. 우리는 여러 국립 공원의 공원 순찰 경비대 원으로부터 가이드 투어를 즐겼습니다. 우리는 옐로 스톤과 화석 버트뿐만 아니라 Point Lobos를 포함하여 몇 가지 캘리포니아 주립 공원을 방문했으며 다시마에 대해 알게되었고 Calaveras 자이언트 세쿼이아를 보았고 미국에서 두 번째로 깊은 호수 인 탐 타호를 탐험했습니다. 우리는 캘리포니아 주 클레어몬트에있는 Alf Museum에서 공룡과 화석에 대해 배웠습니다. 우리는 Bimini로 Sharks4Kids와 함께 상어에 대해 배우고, 테네시 주 Hohenwald에서 코끼리 보호 구역을 방문하고 캔자스 주 위치 타에있는 교실에서 Squiggle 그림을 공유했습니다.
분명히 Skype는 학생들이 직접 방문 할 기회가 없을 수도있는 곳을 방문 할 수있게했습니다. 내년에는 더 많은 교실에서 Skype를 지속적으로 사용하고 국제 Skype 세션을 시도하겠습니다.
DIG에 합류하고 Microsoft 교육 과목을 수강 한 이래로 나는 기술과 STEM 교육에 그 어느 때보 다 많은 투자를하고 있습니다. 저는 교실에서 금요일 STEM을 구현했습니다. 오후에 Code.org 및 MIT의 Scratch를 통해 수업을 코딩하는 것과 같은 다양한 STEM 활동에 중점을 둘 때입니다. 지난 두 Decembers, 코드 주간에 우리가 부모님을 초대하여 코딩 방법을 배웠습니다. 학생들은 3 학년, 5 학년, K-Nex, 레고, 관형 파이프 및 스파우트, 대리석 미로 (일반 및 3D) 및 오존 로봇에 대한 Building Brick Challenge Kits를 마스터하는 것이 재미있었습니다.
건축 벽돌 챌린지 키트를 사용하여 다양한 대상을 공동으로 건축하는 학생들.
부모님들에게 Code of Hour (코드 주간) 동안 code.org를 사용하여 코드 작성하는 방법을 가르칩니다.
학생들에게 STEM 및 기술에 더 많이 참여할 수있는 기회를 제공함으로써 커리큘럼의 모든 영역에서 성장을 보았습니다. 그들은 더 강력한 의사 소통과 문제 해결사가되었고 교실에서하는 모든 일에 더 많은 기회를 갖기를 기꺼이합니다. 그래서 지금, 29 년 후에 은퇴 할 준비가 되었으면 사람들이 나에게 묻습니다. 대답은 'NO!'입니다.
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