교육자들은 플립 그리드를 사용하여 참여를 촉진하고 원격 학습 동안 연결을 강화합니다.

스승님께 감사의 말씀을 전하는 주간입니다. 교육자 여러분께 감사의 말씀을 드리고 싶습니다.

우리는 교육자 커뮤니티로부터 기술 도구를 혁신적으로 사용하는 방법에 대해 많은 좋은 아이디어를 얻고 있습니다. 특히 Flipgrid를 원격 학습 자원으로 사용할 때는 더욱 그렇습니다.

이 이야기들은 학생들과 교사들이 서로 비디오를 녹화하고 공유할 수 있도록 하는 무료 사회 학습 플랫폼을 창의적으로 사용하여 우리에게 영감을 주고 있는 교육자들로부터 흘러나오고 있다. 교육자들은 격자를 만들고, 그 격자들은 학생들이 그들의 동료들과 함께 참여하고 비디오 녹화를 통해 선생님의 질문에 대답하는 공동체의 역할을 합니다.

인디애나 주에서 학업 및 학생 연계 지원

인디애나 주 시온 빌 시에서 5학년 수학과 과학을 가르치는 앤디 크누벤 씨는 장거리 학습 중 플리프 그리드를 평가 전략의 핵심으로 사용하고 있습니다. 그는 학생들에게 이해력 확인이나 퀴즈에 관한 질문을 놓친 경우 돌아가서 자료를 검토한 후, 그 주제에 대한 지식을 설명하는 플립 그리드 비디오를 녹화하여 공유하도록 합니다. 그는 "플리프그리드 구조 때문에 우리의 학습에 충실할 수 있다"고 말했다.

앤디는 또한 집에서 가르치는 동안 플리프그리드를 사용하여 숙제를 내주고 있는데, 그는 이것이 이메일보다는 플리프그리드 비디오를 통해 빠른 질문을 하는 것을 선호하는 학생들에게 대답할 수 있는 좋은 도구라고 말한다.

원격 학습을 하는 동안, 그는 또한 공통의 관심사를 가진 학생들과의 관계를 강화하기 위해 이 자원을 사용하고 있다. 예를 들어, 그는 올 봄에 경기를 하거나 스포츠를 보는 것을 놓치는 학생 운동 선수들을 위해 그리드를 설치했다. 이들은 스포츠맨십과 운동 지도력에 대해 이야기하고 플리프그리드 초청 연사로 참석한 동창생들과 토론을 벌였다. 앤디는 또한 그의 동료들과 함께 학생들이 그들의 창조적인 정신과 재능을 지역 사회와 공유할 수 있도록 하는 플리프 그리드 재능 쇼를 개발하기 위해 일했다.

앤디는 더 많은 동료들이 플리프그리드에게 지난 몇주간의 시도를 해왔다고 말한다. 예를 들어, 그는 자신의 5학년 동료 중 한명이 사랑하는 읽기-버디 프로그램을 계속하기 위해 프리-K수업과 함께 일해 왔다고 말했다.

웨일스에서 역사 수업이 들어 온다.

북 웨일스의 대서양 건너 편에서 켈리 윌리엄스는 수업용 비디오 블로그에 기고하기 위해 9살과 10살의 5학년 학생들과 플리프그리드를 사용해 왔다. 그녀는 이것이 학생들이 사회적 거리를 두는 동안 그들의 감정을 나누는 중요한 방법이었다고 말한다. 그녀의 수업은 또한 학생들이 그들의 반려 동물의 비디오를 공유하는 플리프그리드를 이용하여 애완 동물 퍼레이드를 만들었다. "그것은 배움을 정말 의미 있고 재미 있게 만듭니다,"라고 켈리는 말했다.

하지만 때때로 켈리는 좀 더 심각한 프로젝트를 위해 플리프그리드를 사용한다. 예를 들어, 그녀는 역사 수업 시간에 학생들이 참여하도록 하기 위해 할머니의 도움을 요청했다. 좀 더 구체적으로, 켈리는 그녀의 할머니가 2차 세계 대전 당시 포로 근처에서 살았고 전쟁 포로들을 만났을 때 어떤 아이였는지에 대한 질문에 답하는 것을 녹화했다. "그것은 정말 인류에 대한 교훈이었습니다. 그것은 꽤 강력했어요,"라고 켈리는 말한다. "그 아이들은 그녀와 완전히 감정화되었고 그 상황과 감정화되었습니다."

켈리와 우리가 대화했던 다른 교육자들은 플리프 그리드를 원격 학습에 사용하는 것을 즐기고 있지만, 그들은 또한 안전할 때 다시 교실에서 그것을 사용하는 것을 기대하고 있다. 현재의 학교 폐쇄에 앞서 켈리와 그녀의 학생들은 플리프그리다르를 실험했다. 이러한 증강 현실 경험을 통해 학생들은 가상 요소를 물리적 환경에 "배치" 합니다. 그들은 비디오의 QR코드를 인쇄하고 Flipgrid모바일 앱으로 코드를 스캔하여 원하는 곳에 플립 그리드 비디오를 " 붙입니다". 그래서 켈리의 학생들은 해부학 수업을 마칠 때 몸의 장기에 대한 비디오를 녹화했다. 그런 다음 학생들은 몸의 윤곽을 크게 그리고 플리프 그리드 QR코드를 그림에 붙였다. 교실 방문객들은 코드를 스캔하고 신체의 각 기관에 대한 정보를 보고 들을 수 있었다.

"그것을 워크 시트에 쓰는 것보다 얼마나 더 흥미로운 일인가?"켈리가 말한다.

애틀랜타에서 학생들의 목소리를 높이고 학습 내용을 문서화합니다.

애틀랜타 공립 학교의 디지털 학습 전문가인 나타샤 라첼은 학교 시스템의 성인들에게 기술 도구 사용에 대해 가르친다. 그녀는 플리프그리드가 이용 가능한 가장 강력한 자원 중 하나라고 말한다.

"저는 항상 이러한 이야기를 선생님들로부터 듣습니다. 학생들은 아무것도 말하지 않습니다. 그리고 그들은 비디오를 녹화하고 그들은 살아 돌아옵니다. 비록 그들이 학급 친구들이 그들을 볼 수 없도록 이모티콘을 얼굴 위에 올려 놓는다고 해도, 그들은 여전히 자신들의 목소리를 공유하고 있고 정말 그 내용을 드러내고 있어요,"라고 나타샤는 말한다.

그녀는 그것이 또한 학생들의 성장을 측정하는 훌륭한 도구라고 말한다. "제가 좋아하는 한가지는 성장을 볼 수 있도록 이러한 주제와 그리드를 지속적으로 유지하는 것입니다. 예를 들어, 만약 여러분이 Flipgrid를 통해 초등 학생들이 시각 단어를 읽고 매주 월요일이나 금요일에 그들의 시선을 받는다면, 여러분은 그러한 성장을 볼 수 있을 것입니다,"라고 그녀는 말했다.

그녀는 Flipgrid가 교사들을 위한 환상적인 피드백 도구라고 말하는데, 특히 원거리 학습을 위한 도구이다. "여러분은 그들의 생각을 볼 수 있습니다. 여러분은 그들이 어디서 뭔가 잘못되고 있는지 볼 수 있습니다. 당신은 그것을 수정할 수 있습니다. 아이들이 콘텐츠를 자신들의 말로 표현하는 것을 들을 수 있는 힘이 있다고 생각합니다."라고 나타샤가 전했습니다.

그녀는 Flipgrid가 개별 교실뿐만 아니라 Atlanta에서도 널리 사용되고 있다고 덧붙였다. 예를 들어, 미디어 전문가들은 서평을 올리기 위해 그것을 사용하고 있고, 교장들과 관리자들은 그것을 가상 전문가 학습 커뮤니티를 지원하기 위해 사용하고 있다.